Unit 6 - Sesión 3 Kahoot

Hoy vamos a realizar un Kahoot para ver si estamos aprendiendo bien el vocabulario. Recordad que al pulsar sobre el enlace os pedirá un usuario o nickname, poned vuestro nombre y a jugar. 

Kahoot

Fuente: Pinterest

Unit 6 - Sesión 1 y 2

Empezamos la última unidad del curso "Fabulous food"  sobre los alimentos.

La primera actividad será realizar una portada del tema. Recordad que debe llevar el número de unidad, título y un dibujo realizado por vosotros o foto/recorte. No se pone la fecha en la portada.

UNIT 6 

FABULOUS FOOD

En la siguiente página, copiaremos la portada. Se puede acompañar cada palabra de un dibujo o foto (podéis usar el folleto de un supermercado)

Vocabulary:

• Food: alimento
• Bread: pan
• Cereal: cereal
• Eggs: huevos
• Ham: jamón
• Rice: arroz
• Sausages: salchichas
• Spaghetti: espaguetis
• Cheese: queso
• Chicken: pollo
• Orange juice: zumo de naranja
• Vegetables: verduras
• Beans: judías
• Broccoli: brócoli
• Carrot: zanahoria
• Cauliflower: coliflor
• Peas: guisantes
• Spinach: espinacas
• Celery: apio
• Meals: comidas.
• Breakfast: Desayuno
• Lunch: Almuerzo
• Dinner: Cena
• Parts of a plant: partes de la planta
• Fruit: fruto, fruta
• Leaves: hojas
• Roots: raíces
• Seed: semilla
• Stem: tallo

Para terminar, escucha la canción de la página 58. Tendrás que hacer una de estas dos actividades, elige la que prefieras (si quieres hacer las dos también puedes):

              a) Copia la canción en  tu cuaderno con buena letra.

              b) Lee o canta la canción y envía el audio.

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Aquí podrás realizar juegos con el vocabulario y aprender su pronunciación: FLASHCARDS
Aquí el vídeo del vocabulario de esta unidad:

Mañana no habrá publicación para que puedas aprender bien el vocabulario y el miércoles habrá un juego para que demuestres lo que sabes 😛

Unit 5 - Sesión 3

Comenzamos la semana repasando de nuevo el vocabulario  a través de quizlet y de un vídeo que os he grabado.

Quizlet (recordad pinchar sobre "fichas" y elegir el idioma)



A continuación, haremos los siguientes ejercicios:

- En tu cuaderno pon la fecha en rojo y el título del trabajo de hoy "Do you like..." con tus colores favoritos.

- Copy and learn. Copia y aprende.
Do you like...? Te gusta.
Do you like listening to music? ¿Te gusta escuchar música?
Yes, I do. Sí.
No, I don't. No.

- 1 page 49. Listen and read. Then copy in your notebook and translate it. 

Escucha y lee. Luego copia en el cuaderno y tradúcelo. Cuidado al copiar, es un diálogo. Ve copiando pregunta y respuesta.

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¡NO OLVIDES ENVIAR UNA FOTO CON TUS TAREAS!

Unit 5 - Sesiones 1 y 2

Comenzamos nuevo tema: "Fun time" (tiempo divertido). Este tema va especialmente dedicado a vosotros/as, ya que en estos momento lo que necesitamos es divertirnos y podremos ver algunos ejemplos de actividades que se pueden realizar para entretenernos.  En esta unidad aprenderemos algunos hobbies, a decir que actividades nos gustan y cuáles no y a hablar un poco sobre Internet. Recordad enviar una foto de la tarea a mi correo.

Vamos a comenzar realizando una portada del tema en nuestro cuaderno. El título de la portada será:

UNIT 5     FUN TIME

Lo haremos con letras bonitas.  Además del título, haremos un dibujo relacionado o, si se prefiere, se puede pegar una foto que tengamos de alguna revista, hacer un montaje o imprimir un dibujo que nos guste.

A continuación, en la siguiente página, copiaremos el vocabulario del tema. Las palabras en inglés se copiarán con bolígrafo negro y las palabras en español con bolígrafo azul. Voluntario: Si queréis podéis acompañar las palabras con dibujos realizados por vosotros, o un dibujo que imprimáis de Internet,  o de una foto de revista, folleto...

Hobbies: Aficiones
Doing exercise: hacer ejercicio
Going to the park: ir al parque
Listening to music: escuchar música
Playing the recorder: tocar la flauta
Reading comics: leer cómics
Rollerblading: patinar
Using the internet: usar Internet
Watching TV: ver la tele
Like: gustar
Dislike: no gustar
Finding information: buscar información
Learning new things: aprender cosas nuevas
Looking at photos: ver fotos
Playing games: jugar juegos
Watching videos: ver vídeos
I: yo
You: tú
She: ella
He: él

Aquí tenéis el vocabulario para practicar su pronunciación, hacer juegos... Pulsa aquí

Tenéis que pinchar en fichas y en opciones elegir ambos para ver la palabra en español e inglés.

Después realizaremos las siguientes actividades del libro:

- Escucharemos la canción del ejercicio 1 de la página 48 y repetiremos las palabras del vocabulario que aparecen en el ejercicio 2.

View on Vocaroo >>  Canción 1 página 48

View on Vocaroo >>  Exercise 2

- Escucharemos un audio con 4 diálogos. Tendréis que identificar que actividad están realizando los niños. (Revisar el vocabulario). Esta actividad se realiza en el cuaderno. No olvidéis poner la fecha en rojo. El título de la actividad: What are they doing? (puedes usar el color que quieras para el título)

View on Vocaroo >> What are they doing?

Voluntario: ¿te atreves a enviar un audio leyendo la canción del ejercicio 1? Ya sabéis que podéis usar para la grabación la herramienta VOCAROO o la grabadora del móvil. 

Mañana se publicará una actividad voluntaria para que la haga el que quiera. No es obligatoria.